農(nóng)民田間學(xué)校食用菌培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2016-10-19
來源:中國(guó)食用菌商務(wù)網(wǎng)
農(nóng)民田間學(xué)校是以“農(nóng)民”為中心,以“田間”為課堂,參加學(xué)習(xí)的學(xué)員均為農(nóng)民,由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員擔(dān)任輔導(dǎo)員,在作物全生育期的田間地頭開展培訓(xùn)。
農(nóng)民田間學(xué)校-與其他學(xué)校的區(qū)別
農(nóng)民田間學(xué)校與其他學(xué)校的不同之處在于,輔導(dǎo)員不是通過講課方式向農(nóng)民傳授技術(shù),而是圍繞農(nóng)民學(xué)員設(shè)計(jì)問題、組織活動(dòng),鼓勵(lì)和激發(fā)農(nóng)民在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,制訂解決方案并完成實(shí)施,使其最終成為現(xiàn)代新型農(nóng)民或農(nóng)民專家。
農(nóng)民田間學(xué)校-歷史淵源
農(nóng)民田間學(xué)校是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)提出和倡導(dǎo)的農(nóng)民培訓(xùn)方法,是一種自下而上參與式農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式,強(qiáng)調(diào)以農(nóng)民為中心,充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀能動(dòng)作用。農(nóng)民田間學(xué)校最早于1989年在印尼開辦,于20世紀(jì)90年代初擴(kuò)展到亞洲其他國(guó)家和地區(qū),后擴(kuò)展到非洲、美洲、東歐等地區(qū)。
1984年FAO(聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織)開始在東南亞實(shí)施水稻IPM(有害生物綜合治理)項(xiàng)目,1992年FAO在IPM項(xiàng)目實(shí)施中總結(jié)出在田間全生長(zhǎng)季辦農(nóng)民田問學(xué)校(FFS:Farmer Field School)的方法是使農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念。改變亂用藥現(xiàn)狀,增加效益,保護(hù)環(huán)境的最好方法。我國(guó)于1988年成為該項(xiàng)目實(shí)施成員國(guó)。安徽省為項(xiàng)目實(shí)施者之一。特別是1998年以來.該項(xiàng)目加大了對(duì)中國(guó)項(xiàng)目區(qū)的投入,本省加大了項(xiàng)目實(shí)施力度。2000年起.又增加執(zhí)行棉花IPM項(xiàng)目。近6年來.共舉辦FFS輔導(dǎo)員培訓(xùn)班4期。全生長(zhǎng)季培訓(xùn)FFS輔導(dǎo)員130人。舉辦農(nóng)民帶頭人培訓(xùn)班24期.培養(yǎng)農(nóng)民帶頭人772人。
2004年開始,中德合作在河北省藁城市、徐水縣和衡水市桃城區(qū)實(shí)施ESIA項(xiàng)目,開辦農(nóng)民田間學(xué)校,從種到收全過程培訓(xùn)溫室西紅柿、黃瓜無公害栽培技術(shù),農(nóng)民不僅減少了投入,還增加了收入,提高了蔬菜產(chǎn)品的質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益十分顯著。
北京市2005年啟動(dòng)農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,圍繞郊區(qū)有機(jī)草莓、有機(jī)西瓜、食用菌、無公害西洋參、奧運(yùn)蔬菜等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),根據(jù)農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開展農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè),受到農(nóng)民歡迎。目前,結(jié)合優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)布局,已建起56所示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)民田間學(xué)校,培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員1800余人,帶動(dòng)示范農(nóng)戶5萬(wàn)余戶,培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)較高的新型農(nóng)民。
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